Ficha de Leitura: Características, Tipos e Tecnicas

Para elaborar uma ficha de leitura de forma eficaz, é importante seguir algumas etapas e considerar diferentes tipos, dependendo dos objetivos pretendidos

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Uma ficha de leitura é um instrumento utilizado na vida estudantil e acadêmica para registrar de forma organizada e resumida as informações essenciais de uma obra consultada, juntamente com suas referências bibliográficas.

Essas fichas são fundamentais para auxiliar os estudantes no processo de estudo, pesquisa e revisão de conteúdos.

Características e importância da ficha de leitura

Aqui estão algumas características e importâncias da ficha de leitura:

Conjunto de Apontamentos Resumidos: Uma ficha de leitura consiste em anotações concisas e resumidas das ideias principais, conceitos-chave, argumentos relevantes e informações essenciais extraídas de uma obra ou texto consultado.

Acompanhadas por Referências Bibliográficas: Além do resumo do conteúdo, a ficha de leitura inclui as referências bibliográficas completas da obra, como autor, título, editora, data de publicação, entre outros dados relevantes para a identificação e localização da fonte.

Identificação de Obras e Conteúdos: A ficha de leitura permite aos estudantes identificar claramente as obras consultadas, conhecer o conteúdo dessas obras e ter um registro organizado das informações relevantes para futuras consultas e estudos.

Facilita a Citação e a Crítica: Ao registrar de forma resumida e estruturada as informações importantes de uma obra, a ficha de leitura facilita a citação correta de fontes durante a redação de trabalhos acadêmicos e também auxilia na análise crítica do conteúdo, permitindo ao estudante formular opiniões embasadas.

Instrumento Importante na Vida Estudantil: A ficha de leitura é uma ferramenta valiosa para os estudantes, pois ajuda a organizar e sintetizar o conhecimento adquirido, facilitando a revisão, a memorização e a compreensão dos conteúdos estudados.

Em resumo, a ficha de leitura é um recurso essencial para os estudantes no processo de estudo e pesquisa, pois permite registrar de forma resumida e estruturada as informações importantes de uma obra, juntamente com suas referências bibliográficas, facilitando a identificação, o estudo e a análise crítica do conteúdo consultado.

Como elaborar uma ficha de leitura?

Para elaborar uma ficha de leitura de forma eficaz, é importante seguir algumas etapas e considerar diferentes tipos, dependendo dos objetivos pretendidos. Aqui estão algumas orientações sobre como elaborar uma ficha de leitura:

Identificação da Obra: Comece pela identificação completa da obra, incluindo autor, título, editora, data de publicação e outras informações bibliográficas relevantes.

Resumo das Principais Ideias: Faça um resumo conciso das principais ideias, conceitos e argumentos apresentados na obra. Destaque os pontos-chave que você considera mais relevantes.

Citações-Chave: Transcreva citações importantes que exemplifiquem ou sustentem as ideias do autor. Certifique-se de citar corretamente, seguindo as normas de citação apropriadas.

Observações Pessoais: Registre suas próprias observações, opiniões e ideias que surgiram durante a leitura. Isso pode incluir reflexões, críticas, questionamentos ou insights pessoais relacionados ao conteúdo.

Referências Bibliográficas: Não se esqueça de incluir as referências bibliográficas completas da obra consultada, seguindo o formato adequado de acordo com as normas de citação utilizadas.

Tipos de Fichas de Leitura: Considere o tipo de ficha de leitura mais adequado aos seus objetivos, como ficha-resumo, ficha-comentário, ficha-analítica, entre outros. Cada tipo de ficha pode enfatizar aspectos diferentes da obra e do processo de leitura.

Organização e Estruturação: Mantenha a ficha de leitura organizada e estruturada, de forma a facilitar a revisão e a utilização das informações registradas posteriormente.

Adaptação aos Objetivos: A escolha do tipo de ficha de leitura e a profundidade das informações registradas devem ser adaptadas aos objetivos específicos da leitura, seja para estudo, pesquisa acadêmica, resenha crítica, entre outros.

Em resumo, elaborar uma ficha de leitura envolve registrar de forma organizada e resumida as informações essenciais de uma obra, juntamente com suas referências bibliográficas, destacando as principais ideias, fazendo citações relevantes e incluindo observações pessoais. A escolha do tipo de ficha e a maneira como é estruturada dependem dos objetivos e do contexto da leitura.

Tipos de Fichas de Leitura:

Os tipos de fichas de leitura são os seguintes:

Ficha Bibliográfica: Consiste em uma pequena cartolina contendo os elementos identificadores de obras ou documentos. É um registo isolado de dados de uma obra que fornece informações importantes sobre a mesma [T2].

Ficha Citação: Elaborada com a transcrição textual de trechos da obra, incluindo erros que devem ser seguidos pelo termo “sic” entre parênteses retos. As frases citadas são colocadas entre aspas. Pode-se utilizar reticências entre parênteses curvos ou retos para suprimir segmentos de texto. Quando necessário adicionar palavras, estas devem ser colocadas entre parênteses retos. Exemplo: “Resumo é exposição abreviada de uma sucessão [sic] de acontecimentos…”.

Ficha Resumo ou Conteúdo: Consiste em um resumo das principais ideias do autor. A estrutura inclui a referência bibliográfica seguida do resumo do texto original já condensado nas informações relevantes para o estudo ou trabalho.

Ficha Comentário ou Analítica: Contém a interpretação das ideias do autor e o valor crítico-reflexivo do leitor. Os elementos de uma ficha de leitura completa incluem a identificação do autor da ficha, identificação do tema, cabeçalho com referências bibliográficas, informações sobre o autor, corpo ou texto com resumo das ideias do autor ou citações literais, comentários pessoais (se for uma ficha-comentário) e identificação do local onde a obra consultada pode ser encontrada.

Estes tipos de fichas são essenciais para organizar informações, facilitar a pesquisa e a escrita de textos acadêmicos, permitindo ao estudante identificar obras, conhecer seu conteúdo, fazer citações e criticar o conteúdo das obras consultadas.

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